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まろ的寫作教室:第三課【準備作業】角色設定(下)


本文作者まろ,為輕小說《南十字星》的作者,希望能以自身經驗讓更多朋友寫出好故事。感謝授權「內容駭客」網站轉載,特此申謝。

角色受到前提的情感驅動,透過表裡的心理因素,讓角色更加真實。

最近,一直有網友因為「如何寫好小說」找上門。所以,我把自己寫輕小說的經驗,整理成34個主題,分成【準備作業】、【劇情流程】與【寫作經營】三個階段。

無論你是想寫小說傳記企業沿革,這些文章都能給你幫助。不管你的寫作程度為何,我都會在【準備作業】、【劇情流程】這兩階段帶你完成一篇作品,那我們開始吧!

除了主角之外,還有哪些角色呢?

如果你說配角,也不能算是錯,但還不夠完整。我們讀完了上篇【角色個體】後(點擊即可閱讀),現在來進行【角色互動】的部分。在此,我們使用A‧J‧格雷馬斯的《行為模式》理論,並以《灌籃高手》為例:


在長篇故事中,通常會有主角、提供者、對象、敵對者、援助者與接受者,共六類角色。正如上圖所見,晴子同時在提供者與援助者之中,以及敵對的競爭學校有時也在援助者之中。所以精確地說,同一人物可以擔綱不同類型的角色,只要你能說得合理。

我們的人生歷程中,也會遇到一些亦敵亦友的人,所以不用將你的人物侷限於特定的角色位置。重點是在達成任務的過程中,展現英雄惜英雄抑或不惜玉石俱焚的各種關係與醍醐味

我的作品《南十字星》裡,身為敵對者的亞由葉,也曾說出「你要多珍惜小莓(依稚)啊」的對白。這種超越敵我,只希望對方能夠幸福的心念,是最珍貴的情誼。嗚哇~這就是青春啊!(淚)

稍早有提到,在人設繪製的領域,有把角色整個塗黑還能辨識得出來的黃金標準。在角色的互動中,同樣有這樣的標準,也就是把對白中的角色姓名抽掉,也要看得出來是誰對誰在說話

這意味著,你要明確地依照角色性格建立其慣用語。可能包含立場、稱謂、暱稱、語助詞、方言、專業術語、暗號、口誤甚至獨特的文法結構。看起來好像很難,實際上你每天都是這樣實行的,想想看你對於家人、朋友、同事、知己密友、對手、厭惡者或上司,都有不一樣的應對方式。

這些在互動中的怪癖與口頭禪,會讓你的角色更加真實。例如在《南十字星》中,依稚只會對佐原哲說「你這個豬頭」,她從來沒對其他角色用過「豬頭」這個詞彙,某程度上就是他們倆之間的密語與羈絆。以及依稚在情緒失去控制時,會暴走、鬧脾氣甚至人間蒸發(還不只一次)。惹得佐原哲既無奈又不滿地對她說:「說真的,妳這個老是不告而別的壞習慣,以後能改掉嗎?

每個角色之間,都應有特別的情誼、羈絆和恩怨,也許還有秘密。你必須在對話中,或是敘事者所見的互動中,將其表現出來。我們來看看依稚是如何對其他角色用對話表達情感的:

「啊啦,有什麼問題嗎?我還可以再說一次唷。你真是遜到爆……」
(對佐原哲)

『你總是對我這麼好,我能用什麼還給你呢?你可知道,這份罪惡感壓到我快承受不住了啊……』
(對龍前寺光)

「女孩子的價值不是只有外表,還有內心。我啊,根本不像個女孩子。笨手笨腳又粗暴,而且對家政是完全一竅不通的。我才嫉妒像由葉這樣的女孩,就像是現代版的大和撫子。」
(對神谷亞由葉)

「我也不知道為什麼,找上我的變態都挺頑強的。」
(對東克秀警官)

「………為什麼阿光這麼溫柔的人,會有妳這種妹妹?也難怪他想逃了。」
(對龍前寺琉季)

如你所見,一樣是天草野依稚這個人物,面對其他角色時,都有不同的互動方式。你不見得要馬上建立人物關係圖,我們會在最後一課【新作品的靈感】談到年表與關係圖。我建議你先建立角色的稱謂表格,包含充滿特色的自稱:


完成【角色個體】與【角色互動】兩個重要基礎後,我們來到本堂課的尾聲:如何讓角色引發事件。這是非常重要的課題,也非常仰賴作者的觀察力。作為銜接【第二課:建立前提】與【第四課:創造衝突】的關鍵階段,請你務必耐著性子反覆思考,你的角色有什麼理由要捲入事件?如果同樣的事件發生在你身上,你會被捲入嗎?

現在開始,我們要將上一課的【建立前提】具象化囉!

還記得上一堂課,我們說到有一個男孩為了幫青梅竹馬的女孩阻擋糾纏者,所以扮成金剛芭比嗎?如果這事發生在你身上,當你問她說為何要扮女裝時,她會這樣回答嗎?

「你這死僕人問這麼多幹嘛?女王我的話就是聖旨!」

我想大概不會,除非是有特殊淵源的青梅竹馬。這個例子告訴我們依照關係進行互動的合理性。在現實世界就是分寸、踰矩這類的分際,依照角色間的個性差異,設定最合理的互動方式。當然,也會有角色以挑戰別人的底限為樂。

所以我們以一般認知的青梅竹馬,來寫女孩提出的理由,例如:
為什麼要扮女裝?你看我像是交得到男朋友的人嗎?當然是帶個女生去比較有說服力啊!

這當然是一定程度的歪理,但我們通常對於青梅竹馬或密友,會有較高的容忍度。從這女生的語氣來看,她是兩人中較強勢的人,所以男生應該會接受。而且我們留下了一個伏筆:這個男生可能是女生最親密的異性友人,問題只是如何突破「朋友以上、戀人未滿」的困境。

累積這種各式各樣的理由、觀點,看起來雖不如建立一個偉大的前提,但可說是故事中不可缺少的調味劑與爆點。這當然有賴平日對人群的觀察,以及累積你看過的劇作數量。在各種劇作媒介中,我推薦漫畫、電影與影集(不是連續劇),推薦漫畫的主因是,閱讀的速度由你自己決定,不像動畫有時間軸的限制。電影與影集則是必須在較短的時間內表達完整的故事,事件強度與含金量通常較高

而且,短篇集或是章回故事,可能特別適用。例如我個人很喜歡漫畫家香魚子(あゆこ)的短篇集,以及搞笑哏多到不可思議的《銀魂》(ぎんたま)。順便推一下我心目中的神作《打結不打解》(むすんでひらいて),其中引發情愫的理由也很豐富,大致上有:開學遲到撞上正在打掃的學姐、從小受到照顧的青梅竹馬、彼此支持在漫畫家之路上前進、被虐的過程中意外打開對方心門、不忍對方單戀而開始關心、被闖空門而意外認識

總之,有互動、有衝突,就會有機會。

你也可以參考人物誌,來了解更多知名人物的想法。能夠登上人物誌的名人,通常都是一時之選,以我們劇作的角度來看,就是與世界發生衝突。這時,我們可參考薩提爾的《冰山理論》(本圖結合了榮格的學說與我的個人見解,簡化了原先的冰山理論)


這兩座冰山會陪我們經歷接下來的兩堂課【第四課:創造衝突】、【第五課:元素與世界觀】,現在看不懂也沒關係。重點是外顯的個性之下,是層層過去累積的結果,我們可以依循這個模式,來探索及建構你的角色的過去。

如果你是個頗具觀察力的人,現在最需要的是整理素材(個性、事件、興趣等等)的方法,我會推薦你使用心智圖(Mind Map)。沒用過也別擔心,這不影響我們的課程進行。但若你能學會概念聯想與彙整,會對你的創作之路很有幫助,我們會在最後一課【新作品的靈感】聊聊心智圖

說完了正題,容我再囉嗦一下。正如我在本課最前面所提的,我的朋友對於角色設定,通常從美少女或是美男子開始。我想也不要直接否定這個看法,但你可以觀察看看別的業種,例如唱片界有多少一片歌手?所謂宅男女神或小鮮肉的保鮮期限有多久?又有多少的網紅默默地消失?

好,我知道也許夠幸運,撈到一筆大的,可能起碼能抵一般上班族幾年的薪水。但當你要拿自己下去當賭注時,請你要三思。如果你創造的角色與故事,無法與讀者創造深刻情感的話,早晚會被新加入、更便宜的創作者取代,特別是在這個學習與創作成本相對很低的年代。我不建議你直接採用「角色類型」的方式來進行角色設定,最多是用來當作參考,否則你的角色可能陷於公版樣貌。但我會在延伸閱讀提供你相關資訊,卡關到太痛苦的情況就用吧。

我們不一定能夠像吉卜力工作室(スタジオジブリ)一樣,創造出《龍貓》或是《神隱少女》那樣優異的作品,但若是你真要把創作當一輩子的職業,你現在受的苦,未來都會成為你的優勢,只要你不放棄

下一課,我們將以心理學為主要論述,談談角色互動所產生的衝突。雖然金剛芭比的設定是真的很有趣,但很難滿足我們課程的內容,我們還得考慮企業沿革所需要的範例。因此我們會建立全新的角色─一位想重振自家老店的拉麵店店長與他的水手朋友,以及傳說中來自遙遠東方的高冷高麗菜的故事。(大笑)

請在課後準備好你的故事前提與角色設定,這樣才能進到「創造衝突」的單元!對於本文有任何想法與建議,歡迎來信到maro.huang@hukaka.com,我會親自回覆你。我們下次在【第四課:創造衝突(上)-行為模式】見!(點擊即可閱讀)

如果你有興趣,以下是本堂課的延伸閱讀:

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